lunes, 19 de junio de 2017



Prepara 3 ESO Lengua castellana

ISBN 9788441230415

1) SI HAS SUSPENDIDO:

Cuaderno "Prepara..." (Editorial Text - La Galera) + EXAMEN de Septiembre.

Es imprescindible obtener una nota mínima de 4 en el examen y presentar el cuaderno de vacaciones el día del examen para aprobar la materia en septiembre. (Los contenidos que hay que estudiar se enviarán a cada alumno vía Weeras) .

* El contenido del examen se encuentra en la pestaña del Bloc "Recuperación SEPTIEMBRE 2017"

2) SI HAS APROBADO CON UNA NOTA FINAL DE 5:

Cuaderno "Prepara..." (Editorial Text - La Galera)

Debes presentar el cuaderno de vacaciones el primer día de clase del próximo curso.
En caso de no hacerlo, tu nota del primer trimestre se verá afectada.


3) SI NO TIENES DEBERES OBLIGATORIOS:

Puedes mejorar tu nota del primer trimestre del próximo curso presentando el siguiente trabajo voluntario:

Elabora un DIARIO DE LECTURA.

Para ello debes elegir UN MÍNIMO DE CUATRO LIBROS que hayas leído recientemente, anotar los datos principales (título, autor...) y destacar aquellos aspectos que consideres más interesantes de cada libro.

Tienes diversas opciones para hacerlo: selecciona frases que te hayan impactado y coméntalas, elige un personaje y descríbelo, escribe un final diferente, redacta una continuación de la historia, envía una carta a uno de los personajes... o cualquier otra opción que se te ocurra y que sea lo más creativa posible!

Debes entregar el diario el primer día de clase del próximo curso. No olvides que se valorará mucho la presentación. Para ello puedes "tunear" al máximo la portada y contraportada siguiendo el ejemplo que te mostramos a continuación:





domingo, 12 de febrero de 2017

¿Por qué no mezclar lengua y arte?

1.      ¿Qué sucede en esta historia?
2.      ¿Qué personajes forman parte del corto y por qué son conocidos?
3.      Busca información sobre las tres esculturas famosas que aparecen en el vídeo y di el año que se crearon, el estilo al que pertenecen, su autor, qué representan, dónde podemos visitarlas, etc.
4.      Haz un collage con toda esta información con Glogster, un póster digital. En él podrás colgar vídeos, imágenes, texto, iconos, audios, entro otros elementos decorativos.



Adolescentes en la luna

Ya hace unos días que tengo muchos problemas. En clase no hago nada, me porto mal y mi tutora está harta de llamar a mis padres y decirles que soy una perla. Mis padres, desesperados, han intentado ayudarme, pero no han podido. Después de pedir ayuda les han aconsejado que me internen durante tres días en una escuela en la Luna. Es un cambio muy radical pero sus resultados son extraordinarios, los adolescentes regresan a casa como Nuevos. 

Imatge relacionadaMis padres se lo han planteado y han decidido que haga este viaje. Obligatoriamente debo llevarme dos botellas de oxígeno y 25 litros de agua. Además, me han dado una lista con distintos materiales de los cuales debo elegir tres. He escogido una radio para poder comunicarme si tengo problemas, comestible concentrado por si tengo hambre y un calentador de alimentos porque necesito comer caliente.

Mañana, me espera un largo viaje dirección la Luna para poder enfrentarme a mi futuro con Seguridad. Creo que puedo aprovechar al máximo esta experiencia y aprender mucho.

Júlia Tresanchez, 2ºB

Perdidos en la Luna


- ¡¡EY,EY,Eyeyeyeyey!! ¿Hay alguien ahí? ¿Comandante? -gritaba con miedo y desesperación el astronauta-
- Si tranquilo, estamos haciendo todo lo posible para que la nave no se estampe contra el suelo-le contestó-. 
La nave se acercaba cada vez más hacia la superficie lunar. El comandante no pudo hacer nada, así que la nave se estampó contra el suelo. Toda la nave se rompió en mil pedazos. Lo único que pudo hacer el astronauta, fue salir de la nave y recolectar todas las cosas que encontrase cerca. Lo que buscó primero fueron las bombonas de oxígeno, el agua y la única comida que le quedaba. También encontró el mapa lunar, que le podría ayudar a buscar algo para regresar a la Tierra, ya que la nave estaba inutilizable.
Resultat d'imatges de perdidos en la lunaLa radio, era la única cosa de la nave que se podía usar. El comandante, le informó que a unos 300 quilómetros, había una nave, igual que la suya, y que esa era su única opción para regresar a casa.
Lo cogió todo, y se fue en busca de la nave. El camino sería muy duro, así que tuvo que ir parando. Durante el recorrido, se fue encontrando dificultades.
Él sabía que en algún momento se quedaría sin provisiones, pero realmente, tenía miedo de quedarse sin oxígeno.
 A pocos mililitros de quedarse sin oxígeno y sin agua, a la lejanía, pudo ver una pequeña civilización. Había siete casas, y una especie de plaza en el centro. Ahí es donde encontró la nave, que le ayudaría a irse de ahí. Habían pasado siete días desde que salió en busca de la nave.
 Cuando llegó lo único que quería hacer era descansar, ya que no había dormido en todo este tiempo.
Al día nueve, cuando se despertó de su larga siesta de dos días, fue en busca del alcalde del pueblo, para pedirle si podía coger la nave. Se la dejó, pero con una condición, se tenía que quedar en la aldea y tenía que ayudar a los aldeanos durante una semana. Él aceptó.
Así que siete días después cogió la nave y se fue hacia la Tierra, donde su equipo y su familia lo esperaban y se despidió diciendo:
"BON VOYAGE"

Gabriel pena - 2ºb



sábado, 11 de febrero de 2017

Cuando nos perdimos

Miércoles, 15 de febrero de 2520

Perdidos en la Luna

Por allá el 2030 mis amigos y yo teníamos unos 30 años, y decidimos planificar un viaje a la Luna. Éramos: David, Bernat, Silvio, Genis, Marc, Oriol Juste y Alex. El día 25 de enero despegábamos, estábamos muy emocionados todos. Tardamos solamente 10 días en llegar a la Luna. Cuando llegamos estábamos muy contestos por pisar la Luna y porque podíamos hacer cosas que en la tierra no podíamos, por ejemplo: hacer dos volteretas al aire sin caernos…
Resultat d'imatges de viaje a la luna dibujosNos quedamos unos 5 días, cuando tuvimos que irnos se nos estropeó la nave. Avisamos por radio que se nos había estropeado la nave y que nos enviaran otra lo más rápido que pudieran, nos avisaron después de 5 días que había llegado, pero estaba al otro lado de la Luna.
Teníamos 15 cosas y sólo podíamos llevarnos diez, porque si nos lleváramos las 15 no cabríamos. Nos llevamos: dos botellas de oxígeno para cada uno, 25 litros de agua, un mapa de la Luna, comestible concentrado, una radio, 20 metros de Nylon, un botiquín, tela de seda de paracaídas, bote salvavidas y bengalas.
Estuvimos 3 días para ir al otro lado de la Luna, para coger la nave. Finalmente subimos a la nave y nos fuimos para la Tierra.
Esta historia tan bonita ha ido pasando de generación en generación hasta hoy, el 15 de febrero de 2520. 

Adrià Miró, 2ºB

miércoles, 18 de enero de 2017

El reto de la nube de algodón

El reto de la nube de algodón


[Trabajo en equipo, liderazgo y rendimiento]


Hoy, miércoles 18 de enero, en la clase de castellano, hemos hecho una torre con espaguetis. Teníamos que llevar unos veinte espaguetis. La profesora nos ha dado un trozo de cinta y un poco de cuerda. Nos hemos puesto por grupos de tres o cuatro personas y hemos empezado a construir.


El trabajo consistía en hacer una torre con espagueti y material que nos ha dado la profesora. Hemos utilizado un metro de cuerda, uno de cinta blanca y 20 espagueti. Ha sido una experiencia divertida, no ha sido muy difícil y hemos podido trabajar en equipo y pasarlo bien al mismo tiempo.
La idea de la estructura ha sido de mi compañero Adrián, y juntos hemos conseguido que la torre se aguantara con la nube encima de ella.
Adrián, Andrei y Ikram


2º B - Kizoa Editar Videos - Movie Maker  


Yo iba con Antonio y Anna y quedamos muy satisfechos con nuestra torre. Ha costado un poco de construir porque los espaguetis o se rompían o no se pegaban. Al final nos ha quedado muy bien. La profesora nos ha dado una nube de "chuche" y la teníamos que poner en la parte más alta de la construcción, se tenía que aguantar encima de los espaguetis.


Anna, Alexia y Antonio.

lunes, 12 de septiembre de 2016

Esta mañana ha sonado el despertador y seguro que nadie quería levantarse de la cama, ¡incluida yo! Después de un largo verano repleto de aventuras, anécdotas y algún que otro viaje familiar hay que volver a las aulas. Este año el blog de lengua castellana, Tierra trágame, será escrito por los alumnos de 2º de la ESO. Ánimo que esto acaba de empezar, nos esperan grandes momentos.



¡Bienvenidos!


miércoles, 22 de junio de 2016

DEBERES DE VERANO 2016

    


1) SI HAS SUSPENDIDO:

Cuaderno de vacaciones (Editorial Teide) EXAMEN de Septiembre

Es imprescindible obtener una nota mínima de 4 en el examen y presentar el cuaderno de vacaciones el día del examen para aprobar la materia en septiembre. (Los contenidos que hay que estudiar se enviarán a cada alumno vía Weeras) .


2) SI HAS APROBADO, PERO TIENES DEBERES OBLIGATORIOS:

Cuaderno de vacaciones (Editorial Teide)

Debes presentar el cuaderno de vacaciones el primer día de clase del próximo curso.
En caso de no hacerlo, tu nota del primer trimestre se verá afectada.


3) SI NO TIENES DEBERES  OBLIGATORIOS:

Puedes mejorar tu nota del primer trimestre del próximo curso presentando el siguiente trabajo voluntario:

Elabora un DIARIO DE LECTURA.

Para ello debes elegir UN MÍNIMO DE CUATRO LIBROS que hayas leído recientemente, anotar los datos principales (título, autor...) y destacar aquellos aspectos que consideres más interesantes de cada libro. 

Tienes diversas opciones para hacerlo: selecciona frases que te hayan impactado y coméntalas, elige un personaje y descríbelo, escribe un final diferente, redacta una continuación de la historia, envía una carta a uno de los personajes... o cualquier otra opción que se te ocurra y que sea lo más creativa posible!

Debes entregar el diario el primer día de clase del próximo curso. No olvides que se valorará mucho la presentación. Para ello puedes "tunear" al máximo la portada y contraportada siguiendo el ejemplo que te mostramos a continuación: